التميز في البحث العلمي في تعليم العلوم والرياضيات: منظور من المملكة العربية السعودية
يُعتبر مركز التميز البحثي لتطوير تعليم العلوم والرياضيات، التابع لجامعة الملك سعود في قلب الرياض، منارةً في مجال البحث العلمي. تأسس هذا المركز في عام 1429هـ (الموافق 2008م) بتمويل كريم من وزارة التعليم لمدة خمس سنوات، ويهدف إلى أن يكون مرجعًا بحثيًا رائدًا في تطوير أساليب تدريس العلوم والرياضيات من خلال البحث العلمي المتخصص. بالإضافة إلى ذلك، يسعى المركز إلى التطوير المهني المستمر للباحثين وإقامة شراكات مجتمعية فاعلة عبر تقديم البحوث والاستشارات للجهات المستفيدة.
مرتكزات عمل المركز
يعتمد المركز في عمله على عدة دعائم أساسية لتحقيق أهدافه، منها:
- تطوير تعليم العلوم والرياضيات بالاعتماد على البحث العلمي الدقيق، سواء من خلال مبادرات داخلية أو المشاركة في الفعاليات المحلية والدولية.
- التطوير المهني المستمر للباحثين المتخصصين في تعليم العلوم والرياضيات، لرفع مستوى أدائهم وكفاءتهم.
- بناء شراكات مجتمعية فاعلة من خلال تقديم البحوث وخدمات الاستشارة في مجال تعليم العلوم والرياضيات للمؤسسات والجهات المعنية، سواء كانت حكومية أو خاصة.
الأهداف الاستراتيجية للمركز
تشمل الأهداف الاستراتيجية للمركز ما يلي:
- تحديد الأولويات البحثية في تعليم العلوم والرياضيات على مستوى التعليم العام والعالي في المملكة، وتوجيه الأبحاث العلمية لخدمة هذه الأولويات.
- تنفيذ المشاريع والبحوث الوطنية التي تسهم في إحداث نقلة نوعية في تعليم العلوم والرياضيات في مختلف المراحل التعليمية.
- تشجيع الباحثين على الريادة في تطوير مستقبل تعليم العلوم والرياضيات، من خلال برامج شراكة مع الباحثين وطلاب الدراسات العليا، لدعم البحث والتأليف والترجمة، والمشاركة في المؤتمرات العلمية.
- إنتاج ونشر المعرفة العلمية للمساهمة في تراكم المعرفة وتلبية احتياجات المجتمع.
- التطوير المهني المستمر للباحثين لإعداد قادة قادرين على تطوير تعليم العلوم والرياضيات في المستقبل.
- بناء شراكات بحثية من خلال تقديم خدمات البحث والاستشارة للمؤسسات والجهات المعنية.
- تأسيس شراكات قوية ومد جسور التواصل مع المؤسسات المحلية والإقليمية والدولية المعنية، بهدف تطوير تعليم العلوم والرياضيات وتوطين المعارف والخبرات البحثية.
- تطوير لغة فكرية وعلمية مشتركة بين المعنيين بتعليم العلوم والرياضيات في مختلف المراحل التعليمية، للمساهمة في بناء مجتمع معرفة متميز.
المجموعات البحثية المتخصصة
يضم المركز عدة مجموعات بحثية متخصصة تعمل بتكامل لتحقيق أهداف المركز، وهي:
- مجموعة التطور المهني لمعلمي العلوم والرياضيات.
- مجموعة التقويم التطويري لتعلم العلوم والرياضيات.
- مجموعة تعليم وتعلم العلوم والرياضيات في المرحلة الابتدائية.
- مجموعة تقويم وتحليل مناهج العلوم والرياضيات في التعليم العام.
- مجموعة قياس وتطوير تعليم الفيزياء في المقررات الأولية الجامعية.
إصدارات المركز العلمية
أصدر المركز مجموعة من الإصدارات العلمية القيمة، منها:
- المرجع في تعلم العلوم وتعليمها من النظرية إلى الممارسة.
- تعليم (STEM): إطار لتكامل العلوم والتقنية والهندسة والرياضيات.
- دليل استخدام برمجيات (PhET) في تدريس الفيزياء والكيمياء والأحياء للمرحلة الثانوية.
- استراتيجيات فاعلة في حل المشكلات الرياضية: تطبيقات على مرحلة التعليم الأساس.
- التعليم والتعلم الهندسي الفعال.
- التربية العلمية في دول الخليج العربي: الرؤى والسياق الثقافي المجتمعي والتحديات.
- لغة التربية العلمية: مسرد موسع للمصطلحات والمفاهيم الرئيسة في تدريس وتعلم العلوم.
- قراءة في نتائج مشاركة دول الخليج في تقرير دراسة الاتجاهات الدولية في العلوم والرياضيات 2011 TIMSS (تقرير مختصر).
- تقرير عن نتائج مشاركة السعودية في دراسة الاتجاهات الدولية في العلوم والرياضيات TIMSS 2007.
- تقرير التربية العلمية في أوروبا.
- إضاءات حول نتائج دول الخليج في دراسة التوجهات الدولية في العلوم والرياضيات TIMSS 2015 (تقرير مختصر).
- العلم والتقنية والهندسة والرياضيات (STEM): نموذج عملي للتطبيق.
وفي النهاية:
يعكس مركز التميز البحثي لتطوير تعليم العلوم والرياضيات في جامعة الملك سعود رؤية طموحة نحو تطوير التعليم في المملكة العربية السعودية. من خلال مرتكزاته وأهدافه الاستراتيجية، يسعى المركز إلى إحداث نقلة نوعية في تعليم العلوم والرياضيات، وتأهيل جيل من الباحثين والقادة القادرين على دفع عجلة التنمية. هل يمكن لهذا المركز أن يكون نموذجًا يحتذى به في دول أخرى تسعى إلى تطوير التعليم؟
