انطلاق اختبارات نهاية العام الدراسي 1447 في مدارس جدة والمحافظات التابعة لها

بدأت اليوم رسمياً أعمال اختبارات نهاية العام الدراسي 1447 في مدارس الإدارة العامة للتعليم بمحافظة جدة، ورابغ، وخليص، والكامل. واستقبلت أكثر من ألف مدرسة ما يزيد عن 700 ألف طالب وطالبة من مختلف المراحل الدراسية، وسط منظومة متكاملة من التجهيزات التي تضمن سير العملية الاختبارية بيسر وسهولة.

الجاهزية التنظيمية والتقنية للمدارس

أعدت إدارة التعليم خطة استباقية لدعم الميدان التعليمي وتوفير بيئة ملائمة للطلاب، حيث ركزت الاستعدادات على المحاور التالية:

• تجهيز المقرات: تهيئة قاعات الاختبارات واللجان وتوفير كافة المستلزمات التي تضمن راحة الطلبة.
• الدعم الفني: رفع كفاءة الأنظمة والمنصات الإلكترونية وشبكات الإنترنت، مع تخصيص فرق تقنية ميدانية للتدخل السريع عند الضرورة.
• المتابعة الميدانية: تفعيل خطط الإشراف والمتابعة من قبل القيادات التعليمية لضمان انضباط وسير الاختبارات وفق الجداول المعتمدة.
• الصيانة والطوارئ: تعزيز إجراءات الأمن والسلامة وتجهيز فرق الصيانة ومركز العمليات للعمل على مدار الساعة.

الدعم التربوي والإرشادي للطلاب

بالتزامن مع الجانب التنظيمي، أولت الإدارة اهتماماً بالغاً بالاستقرار النفسي للطلاب من خلال:

1. توفير خدمات إرشادية ونفسية مستمرة للطلاب وأولياء الأمور.
2. نشر رسائل توعوية لتعزيز مهارات المذاكرة الفعالة وتخفيف القلق المرتبط بفترة الاختبارات.
3. تحفيز الطلبة على استثمار أوقاتهم في المراجعة لتحقيق أفضل النتائج التحصيلية.

الرؤية التعليمية لضمان النجاح

أكدت القيادات التعليمية في جدة أن كافة المدارس أكملت ترتيباتها في وقت مبكر، بهدف خلق بيئة محفزة وآمنة تتيح للطلاب أداء اختبارات نهاية العام الدراسي 1447 بطمأنينة تامة. كما شددت الإدارة على أهمية الجد والمثابرة في هذه المرحلة الختامية من العام الدراسي، مشيدة بروح التعاون بين المدارس والأسر لدعم مسيرة النجاح والتفوق.

تأتي هذه الجهود المكثفة لتعكس الالتزام بتطوير المنظومة التعليمية وتوفير أقصى سبل الراحة للطلاب، فإلى أي مدى ستسهم هذه الجاهزية التقنية والنفسية في رفع مستوى التحصيل العلمي وتحقيق تطلعات الجيل القادم؟