حاله  الطقس  اليةم 31
مرتفعات وودلاند,الولايات المتحدة الأمريكية

«موهبة» تعلن تأهل 864 طالبًا وطالبة إلى نهائيات أولمبياد العلوم والرياضيات الوطني «نسمو»

بوابة السعودية
أعجبني
(0)
مشاهدة لاحقا
شارك
«موهبة» تعلن تأهل 864 طالبًا وطالبة إلى نهائيات أولمبياد العلوم والرياضيات الوطني «نسمو»

انطلاق المرحلة الختامية لأولمبياد نسمو الوطني بمشاركة 864 موهوبًا

كشفت مؤسسة الملك عبدالعزيز ورجاله للموهبة والإبداع “موهبة”، بالشراكة مع وزارة التعليم، عن وصول 864 طالباً وطالبة إلى المحطة الأخيرة من أولمبياد العلوم والرياضيات الوطني (نسمو) في نسخته الافتتاحية. يأتي هذا الإعلان تتويجاً لمنافسات المرحلة الثالثة التي خاضها 9,945 متنافساً من كافة مناطق المملكة، حيث برزت هذه النخبة بعد اجتياز اختبارات تقييمية دقيقة نُفذت في نهاية شهر أبريل الماضي.

تفاصيل المتأهلين وتوزيع المسارات العلمية

ضمت قائمة المتأهلين للمرحلة النهائية تمثيلاً جغرافياً واسعاً شمل 16 منطقة تعليمية، إلى جانب مشاركين من مدينتي الجبيل وينبع الصناعيتين. وقد تم توزيع مقاعد التنافس النهائي على ستة مسارات علمية تخصصية لضمان قياس القدرات المعرفية بدقة، وذلك وفق التوزيع التالي:

  • الرياضيات والمعلوماتية: خُصص لها 216 مقعداً لكل تخصص.
  • العلوم الطبيعية: شملت 108 مقاعد لمسار العلوم العامة.
  • التخصصات العلمية الدقيقة: تم تخصيص 108 مقاعد لكل من الفيزياء، الكيمياء، والأحياء.

التوزيع الجغرافي للمتأهلين حسب المناطق التعليمية

عكست نتائج التصفيات تفاعلاً ملموساً من مختلف الإدارات التعليمية، حيث جاء توزيع الموهوبين المتأهلين للنهائيات كما يوضح الجدول التالي:

المنطقة التعليمية عدد الطلاب المتأهلين
الرياض، جدة، المنطقة الشرقية 96 طالباً لكل منطقة
المدينة المنورة 64 طالباً
مكة المكرمة، القصيم، عسير، الأحساء، الطائف، جازان 48 طالباً لكل منطقة
نجران، حائل، تبوك، الجوف، الباحة، الحدود الشمالية 32 طالباً لكل منطقة
الهيئة الملكية (الجبيل، ينبع) 16 طالباً لكل مدينة

الرياض تحتضن نهائيات التميز العلمي

تستعد العاصمة الرياض لاستقبال فعاليات أولمبياد العلوم والرياضيات الوطني النهائية في الفترة ما بين 16 و19 مايو الجاري. وسيقوم 90 معلماً ومعلمة بالإشراف على المنافسات التي تهدف إلى تحديد الفائزين بالمراكز الأولى، والذين سيحظون بفرصة الانضمام للمنتخبات السعودية المنافسة في المحافل العلمية الدولية.

وتعتبر هذه المسابقة الأضخم على المستوى المحلي، حيث تستهدف الفئات العمرية من الصف الأول متوسط وحتى الأول ثانوي. وتبدأ رحلة الموهوب من محيطه المدرسي، ثم تتطور عبر تصفيات المناطق حتى الوصول إلى المستوى الوطني، مما يساهم في رصد المواهب مبكراً وصقلها وفقاً لأعلى المعايير العالمية.

رؤية “موهبة” لتعزيز التنافسية العالمية

تسعى المملكة، عبر “بوابة السعودية”، إلى ترسيخ مكانتها العلمية من خلال المشاركة في أكثر من 30 أولمبياداً دولياً كل عام. ويهدف برنامج موهبة للأولمبيادات الدولية إلى تصميم مسارات تدريبية احترافية ترفع من كفاءة الطلاب المنهجية، مما يمنحهم القدرة على مواجهة منافسين من أكثر من 120 دولة.

ويركز أولمبياد نسمو على تحقيق أهداف استراتيجية تشمل:

  • توسيع قاعدة اكتشاف الموهوبين ضمن منظومة التعليم العام بالمملكة.
  • نقل وتوطين الخبرات التدريبية المتقدمة لتمكين المعلمين داخل إدارات التعليم.
  • تطوير المحتوى التعليمي بأساليب تفكير نقدية تعزز مهارات التحليل وحل المشكلات المعقدة.

إن الأرقام المحققة في الدورة الأولى، والتي تجاوزت 99 ألف مشارك يمثلون أكثر من 8 آلاف مدرسة، تبرهن على شغف علمي متزايد لدى الجيل الناشئ. ومع وصول هذه النخبة إلى المرحلة الختامية، يبرز تساؤل جوهري: كيف ستساهم هذه العقول الشابة في رسم ملامح المستقبل الابتكاري للمملكة وتحويل هذا التفوق المعرفي إلى إنجازات تخدم البشرية؟

الاسئلة الشائعة

01

ما هو الهدف الرئيسي من إطلاق أولمبياد "نسمو" الوطني؟

يهدف أولمبياد "نسمو" إلى اكتشاف المواهب العلمية في وقت مبكر وصقلها وفق معايير عالمية، لضمان إعداد جيل منافس في المحافل الدولية. تسعى هذه المبادرة، التي تنظمها مؤسسة "موهبة" بالتعاون مع وزارة التعليم، إلى تعزيز ثقافة الابتكار والتفكير النقدي لدى الطلاب في مجالات العلوم والرياضيات، مما يساهم في تحقيق مستهدفات رؤية المملكة في بناء مجتمع معرفي رائد.
02

كم عدد الطلاب الذين تأهلوا للمرحلة النهائية من المسابقة؟

وصل إلى المحطة الأخيرة من أولمبياد "نسمو" في نسخته الافتتاحية 864 طالباً وطالبة من مختلف مناطق المملكة. هؤلاء المتأهلون هم نخبة تم اختيارهم من بين 9,945 متنافساً خاضوا منافسات المرحلة الثالثة، بعد اجتيازهم اختبارات تقييمية دقيقة وشاملة نُفذت في نهاية شهر أبريل الماضي، مما يعكس مستوى التنافسية العالية في هذه التظاهرة العلمية.
03

ما هي المسارات العلمية الستة التي يتنافس فيها الطلاب؟

تم توزيع مقاعد التنافس النهائي على ستة مسارات تخصصية لضمان قياس القدرات المعرفية بدقة. تشمل هذه المسارات: الرياضيات، المعلوماتية، العلوم العامة، بالإضافة إلى التخصصات العلمية الدقيقة وهي الفيزياء، والكيمياء، والأحياء. يهدف هذا التنوع إلى تغطية كافة المجالات العلمية الأساسية وتوجيه الطلاب نحو التخصصات التي تتناسب مع ميولهم وقدراتهم الإبداعية.
04

متى وأين ستُقام فعاليات المرحلة الختامية للأولمبياد؟

تستعد العاصمة الرياض لاستضافة فعاليات المرحلة الختامية لأولمبياد العلوم والرياضيات الوطني في الفترة الممتدة ما بين 16 و19 مايو الجاري. وستشهد هذه الفترة منافسات مكثفة بين الموهوبين المتأهلين لتحديد الأوائل على مستوى المملكة، وذلك تحت إشراف نخبة من الكوادر التعليمية المتخصصة لضمان سير الاختبارات والتقييمات وفق أعلى معايير الشفافية والتميز.
05

كيف تم توزيع المقاعد بين المسارات العلمية المختلفة؟

خُصص لمساري الرياضيات والمعلوماتية 216 مقعداً لكل منهما، نظراً للأهمية الكبرى لهذه التخصصات في المستقبل التقني. أما مسار العلوم العامة، فقد خُصص له 108 مقاعد، وبذات القدر تم تخصيص 108 مقاعد لكل من تخصصات الفيزياء، والكيمياء، والأحياء. هذا التوزيع المتوازن يضمن تمثيلاً شاملاً لكافة الفروع العلمية الأساسية التي يحتاجها سوق العمل والبحث العلمي.
06

ما هي الفئات العمرية والمراحل الدراسية المستهدفة في المسابقة؟

تستهدف هذه المسابقة الطلاب والطالبات من الفئات العمرية الناشئة، وتحديداً من الصف الأول متوسط وحتى الصف الأول ثانوي. تبدأ رحلة الموهوب من داخل محيطه المدرسي، ثم تتطور تدريجياً عبر تصفيات المناطق التعليمية حتى يصل الطالب إلى المستوى الوطني، مما يتيح فرصة عادلة لجميع الطلاب في مختلف المراحل المستهدفة لإبراز قدراتهم.
07

ما هي المناطق التعليمية التي سجلت أعلى عدد من المتأهلين؟

أظهرت نتائج التصفيات تفوقاً ملحوظاً في عدد من الإدارات التعليمية، حيث تصدرت مناطق الرياض، وجدة، والمنطقة الشرقية القائمة بواقع 96 طالباً متأهلاً لكل منطقة. تلتها المدينة المنورة بـ 64 طالباً، فيما حققت مناطق مكة المكرمة، والقصيم، وعسير، والأحساء، والطائف، وجازان تأهل 48 طالباً من كل منها، مما يبرز اتساع رقعة الموهبة في المملكة.
08

ما هو الدور الذي يلعبه المعلمون في المرحلة النهائية؟

يشارك في المرحلة النهائية 90 معلماً ومعلمة يتولون مهام الإشراف المباشر والتقييم للمنافسات. لا يقتصر دورهم على المراقبة فقط، بل يمتد ليشمل توجيه الطلاب وضمان تطبيق المعايير العلمية في حل المشكلات المعقدة. كما تسعى "موهبة" من خلال هذا التفاعل إلى نقل وتوطين الخبرات التدريبية المتقدمة لتمكين المعلمين داخل إدارات التعليم وتطوير مهاراتهم في التعامل مع الموهوبين.
09

ماذا ينتظر الفائزين بالمراكز الأولى في هذه المسابقة الوطنية؟

سيحظى الطلاب الفائزون بالمراكز الأولى بفرصة استثنائية للانضمام إلى المنتخبات السعودية التي تمثل المملكة في المحافل العلمية الدولية. سيخضع هؤلاء الموهوبون لبرامج تدريبية احترافية مكثفة تصممها "موهبة"، تهدف إلى رفع كفاءتهم المنهجية لتمكينهم من مواجهة منافسين من أكثر من 120 دولة في أكثر من 30 أولمبياداً دولياً سنوياً.
10

ما هي الأهداف الاستراتيجية التي يسعى أولمبياد "نسمو" لتحقيقها؟

يركز الأولمبياد على تحقيق ثلاثة أهداف استراتيجية رئيسية: